Agenda de aprendizaje

País: Colombia	Departamento: Antioquia					Municipio: Santa Rosa de Osos
Institución Educativa: Marco Tobón Mejía					Nombre del docente o docentes que realizan la agenda:   Maristela Goez
NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:  THE COLORS
Área o Asignatura		Tema					Grado	Duración
Inglés		Los colores					2°	4 horas
Estándar o competencia					Objetivo de Aprendizaje
Reconoce y aplica nuevo vocabulario en inglés					-Identifica los colores en inglés, tanto en su pronunciación como en su escritura
Palabras claves: yellow, red, blue, green, orange, purple…
ACTIVIDADES
Momento Inicial									Recursos
Dinámica: “Nos vamos de paseo” Docente: “Amiguitos no los voy a llevar al paseo” Estudiantes. ¿por qué? Docente. Porque ustedes no llevan un objeto color “yellow” o “blue” o “red”. En este momento los estudiantes corren a buscar el objeto pedido.									El docente puede poner fichas de colores u otros objetos a disposición de los estudiantes, para que ellos elijan según el color en inglés.
Momento de Profundización									Recursos
-Visualización del video: Canción “Los colores en ingles” -Aprendizaje de la canción. Los estudiantes la cantan y asocian cada color (inglés-español) con la imagen mencionada en la canción									Video de los colores en inglés. Imágenes de sol, estrellas, león, cielo, agua, corazón, tomate, manzana, montañas, limones, uvas, naranjas.
Momento de Cierre									Recursos
Los estudiantes realizan ficha en la cual deben pintar algunos objetos según frases como: The car is red The dog is brown									Ficha para colorear según instrucción en inglés
Sugerencias metodológicas			-Realizar la dinámica varios días de la semana. Es ideal para comenzar la jornada académica. -Practicar la canción varios días de la semana hasta que esté muy bien interiorizada. Es ideal para hacer pausas cuando se quiere cambiar de actividad.
Evidencias de aprendizaje			-Participación activa de los estudiantes en la dinámica y la canción -Ficha coloreada según instrucciones en inglés
Webgrafía y/o Bibliografía			Páginas de las cuales se obtuvieron el video y la ficha video.
Contacto maristelagoez@gmail.com				Autorización de publicación Autorizo publicar la agenda de aprendizaje

Video: Los colores en inglés

Video de Canción: "Los colores en inglés"

Fciha: Los colores en inglés

En este enlace puedes encontrar la ficha de los colores y muchas más fichas para inglés

Formulario: The colors

Fotografías de la experiencia

Los niños observan el video de la canción de los colores

Dinámica en clase para practicar los colores en inglés

Los estudiantes realizan la ficha para practicar los colores en inglés

Actividad de aplicación y evaluación: ficha de los colores

Reflexión

Durante el desarrollo de las actividades propuestas en la agenda, pude evidenciar que los estudiantes construyen aprendizajes mucho más significativos en la medida en que disfrutan lo que hacen y se sienten parte activa de las actividades. En la edad en que están mis estudiantes es muy importante enseñarles por medio de experiencias prácticas, como por ejemplo aprender, y cantar una canción o involucrar contenidos con dinámicas y juegos. 

De igual manera identifiqué que los estudiantes memorizan y asocian mucho más fácil un concepto, cuando lo reconocen por medio de imágenes o canciones. Por ejemplo, en este caso, la canción de los colores se la aprendieron muy rápido y fácilmente pudieron hacer asociaciones después. Realmente el implementar las TIC con mis estudiantes ha sido enriquecedor tanto para ellos, como para mí. El desafío es seguir haciendo uso de tantos recursos que están en la web a disposición de los docentes.